34.第34章 (第1/5页)

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第二天课间操过后，周爽找到范敏，“中午咱们去吃饭吧？我请客，叫上王晓晴。”

“真请客呀？！”范敏看了看周围没有其他人注意。

“当然，昨天不是说好的吗？我这人不说虚话的。”周爽确认。

“那……你跟王晓晴说了没？”

“跟你说不就等于跟她说了嘛，你通知她就行了，中午！好不好？”

“中午？可能不行。”范敏面露难色。

“怎么了，你有事儿？”

“嗯，做操前李老师跟我说，让我中午去她家。”范敏吞吞吐吐地说。

“哦”周爽明白了，“老师找你有事儿就算了，晚上咱们再约，哎？你们老师是不是请你吃饭呀？”

“不会吧，不会，可能是有别的事儿，那晚上再说吧。”范敏说完又向四周看了看，说了声再见便跑向教学楼去了。

下午第二节课是美术课，美术老师张老师是个愤世嫉俗的人，每次课堂上都要指点江山，痛说人心不古、时风日下；对学校的管理也是满腹牢骚，毫不讳言；对腐败现象、社会诚信等问题更是每每谈起时痛心疾首，让全体学生动容。

班上有很多女生对张老师很崇拜，倒是有很多男生不以为然，反而觉得张老师为人太迂腐，总是和校领导做对，在课堂上大发对校领导的不满，各种牢骚充斥课堂，说白了是自己不会混，混不开。

至于周爽，倒是很敬佩张老师，不管他讲的很多事情是真是假，不管他应不应该在学生面前大发牢骚，至少他讲的道理都是教学生做正直诚信的人的，至少他的美术造诣和教法是很棒的，从这些角度来说，周爽很尊敬他。社会上趋炎附势的人太多，能够仍然坚持一份学术尊严，眼睛里不揉沙子的人不多了。

今天毫不例外，正讲着怎么绘画，张老师忽然又讲到了美术史上的大家的画法和思想风骨，讲着讲着又讲到了当今社会的现象和问题，讲着讲着又讲到了学校的问题，然后开始痛说写教案是在浪费时间精力，绩效考核是在压榨老师，一些登上领导岗位的人根本不够格，越说越气愤，直到声震屋瓦、唾沫星四浅、顿足拍案。

“抓得好，我看抓得好，早就该抓了。”大家一阵惊愕。

从张老师激烈的言语中，同学们方才得知学校的一个财务领导刚被抓走调查了。事实上，同学们关于学校的一些人事还有每个领导的习性与学历等情况，都是通过张老师的课堂才知道的。

“老师……”忽然有个声音怯怯地打断了正在慷慨激昂的张老师。

“我们想听课，……能不能讲些课本上我们要学的东西。”大家扭头一看，是平时不怎么说话的刘文晓，大家都吃了一惊，没想到她敢在课堂上顶撞连校长都敢当面批的张老师。

张老师被人驳了一下，也没想到，脸色立变。他原地踱了两个来回，忽然指着刘文晓问到，“你说说，你想学什么？为什么要学？”声音倒并不多大，但充满了严厉。